Con el objetivo de fortalecer la protección de niñas, niños y adolescentes en los entornos educativos y digitales, la diputada Laura Guadalupe Vargas Vargas presentó una iniciativa para reformar y adicionar diversas disposiciones de la Ley de Seguridad Integral Escolar para el Estado Libre y Soberano de Puebla, con el fin de incorporar acciones específicas para prevenir, detectar y atender el acoso escolar cibernético.
La propuesta legislativa busca actualizar el marco jurídico estatal para responder a los retos que representan las redes sociales, plataformas digitales y aplicaciones de mensajería en los casos de violencia entre estudiantes, promoviendo una convivencia escolar más segura tanto dentro como fuera de los planteles educativos.
Proponen fortalecer el Programa de Seguridad Integral Escolar
Como parte de la iniciativa, se plantea adicionar una fracción VI al artículo 19 de la legislación vigente para establecer que uno de los objetivos del Programa de Seguridad Integral Escolar sea implementar medidas de prevención, orientación y supervisión que fomenten el uso responsable y seguro de las herramientas digitales.
Estas acciones estarán enfocadas en garantizar que estudiantes, docentes y comunidad educativa cuenten con mecanismos para prevenir, detectar y disminuir conductas relacionadas con el ciberacoso escolar, tanto en espacios escolares como en plataformas digitales utilizadas por los alumnos.
El acoso escolar también incluiría medios digitales
La propuesta también contempla modificaciones al artículo 33 para ampliar la definición de acoso escolar.
De aprobarse, la legislación reconocerá como acoso escolar aquellas conductas realizadas mediante programas informáticos, computadoras, sistemas computacionales o redes informáticas pertenecientes a instituciones educativas.
Asimismo, se incluirán los casos en los que el hostigamiento sea cometido a través de dispositivos tecnológicos personales, redes sociales, plataformas digitales o aplicaciones de mensajería privadas, siempre que la agresión sea realizada por uno o más estudiantes contra otro y sus consecuencias afecten la convivencia escolar o el desempeño académico de la víctima dentro de la institución.
Buscan incluir la definición de acoso escolar cibernético en los lineamientos escolares
Otra de las modificaciones propuestas corresponde al artículo 35, donde la diputada plantea reformar la fracción I para que los lineamientos aplicables en todos los niveles educativos incluyan conceptos claros relacionados con:
- Violencia.
- Intimidación.
- Hostigamiento.
- Acoso escolar.
- Acoso escolar cibernético.
Con ello, se pretende brindar mayor claridad jurídica y facilitar la aplicación de protocolos de actuación en los centros educativos.
Denuncias deberán incluir el medio digital donde ocurrió el acoso
La iniciativa también propone modificar la fracción IV del artículo 47 para fortalecer los procedimientos de denuncia.
En los casos de acoso escolar cibernético, será necesario precisar el medio mediante el cual ocurrió la agresión, ya sea una red social, aplicación de mensajería, plataforma digital u otro espacio virtual donde se hayan registrado los hechos.
Esta medida busca facilitar la identificación de las conductas denunciadas y fortalecer la atención institucional a las víctimas.
La iniciativa busca adaptar la ley a los nuevos riesgos digitales
Con estas reformas, la diputada Laura Guadalupe Vargas plantea actualizar la legislación estatal para responder a las nuevas formas de violencia derivadas del uso de tecnologías digitales, fortaleciendo las estrategias de prevención, orientación y atención dentro del sistema educativo poblano.
La propuesta busca que las instituciones educativas cuenten con herramientas legales más precisas para enfrentar el ciberbullying, proteger la integridad de los estudiantes y promover entornos escolares seguros.
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