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Realiza SEP foro para fomentar prácticas educativas inclusivas en preescolar

Realiza SEP foro para fomentar prácticas educativas inclusivas en preescolar

Con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas y otorgar a las y los profesores de preescolar estrategias y herramientas que mejoren la práctica educativa para apoyar a las y los alumnos que padezcan alguna discapacidad, la Secretaría de Educación realizó el "Foro Hacia una Práctica Docente Inclusiva en Educación Preescolar".

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Exhorta diputada del PRI difundir campaña para erradicar “reto del clonazepam”

Exhorta diputada del PRI difundir campaña para erradicar “reto del clonazepam”

La diputada Ana Lilia Herrera Anzaldo (PRI) presentó un exhorto para que la Secretaría de Educación Pública (SEP) y sus homólogas en las 32 entidades federativas instrumenten campañas de difusión para concientizar sobre los riesgos que producen a la salud e integridad de niñas, niños y adolescentes “el reto del clonazepam”, que se ha vuelto viral en las redes sociales.

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Continúa SEP con desarrollo de energías limpias para escuelas públicas

Continúa SEP con desarrollo de energías limpias para escuelas públicas

Con el objetivo de apoyar el proceso educativo de las y los estudiantes de zonas vulnerables, el encargado de despacho de la Secretaría de Educación, José Luis Sorcia Ramírez y el director general de la Agencia de Energía del Estado de Puebla, Ermilo Barrera Novelo, acordaron continuar con el desarrollo de energías limpias, toda vez que darán continuidad a la instalación de sistemas fotovoltaicos en las escuelas públicas.

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La BUAP, sede de la Jornada de Difusión de la Nueva Política Nacional del Sistema de Evaluación

La BUAP, sede de la Jornada de Difusión de la Nueva Política Nacional del Sistema de Evaluación

En la Jornada de Difusión de la Nueva Política Nacional del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, con sede en la BUAP, Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior federal, señaló que existen tres grandes proyectos derivados de la Ley General de Educación Superior: la descentralización de los institutos tecnológicos, integrar un sistema de reconocimiento de créditos que permita la flexibilidad de la educación y actualizar los programas de estudio acordes con la atención de las problemáticas sociales.

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