Thalía Becerra
La Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla implementará una estrategia de reforzamiento académico tras los resultados obtenidos en la evaluación PISA. La iniciativa estará enfocada en el dominio de las operaciones básicas y en la participación estudiantil en justas de carácter nacional e internacional.
El titular de la dependencia, Manuel Viveros Narciso, indicó que las acciones se ejecutarán en coordinación directa con el cuerpo docente de las instituciones estatales, priorizando áreas de mejora en el aprovechamiento escolar de niñas, niños y jóvenes.
Estrategia de competencias matemáticas y fomento a concursos académicos
El plan de trabajo contempla un seguimiento puntual del rendimiento escolar, incidiendo de manera directa en el razonamiento lógico-matemático. Entre los ejes centrales de esta intervención destacan:
- Dominio operacional: Consolidación de las bases en operaciones aritméticas dentro de las aulas
- Estímulo al talento: Impulso activo para que los alumnos participen en justas y competencias a nivel nacional e internacional
- Actualización docente: Respaldar la labor del magisterio poblano para optimizar los métodos de enseñanza en la materia
Resultados de la prueba PISA y áreas prioritarias de atención en Puebla
Los datos de la evaluación internacional colocaron el promedio nacional en matemáticas con 388 puntos, ubicándose por debajo de los 463 puntos establecidos como media por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Asimismo, los indicadores señalan que únicamente tres de cada diez estudiantes evaluados lograron alcanzar el Nivel 2, el cual representa el estándar mínimo de competencias en la disciplina. En los rubros de comprensión lectora y ciencias, el país registró 408 y 414 puntos respectivamente.
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