Impulso a la educación en Cuautlancingo; entregan impermeabilización en la Secundaria Técnica Núm. 19

El fortalecimiento de la infraestructura educativa se consolida como un eje central en la administración de Cuautlancingo. El presidente municipal, Omar Muñoz, encabezó la entrega de importantes trabajos de mantenimiento en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 19 “Vicente Suárez Ferrer”, una acción diseñada para proteger el patrimonio escolar y mejorar las condiciones de aprendizaje de cientos de jóvenes.

Con una visión enfocada en la dignidad y el bienestar estudiantil, el alcalde subrayó que invertir en las aulas es garantizar el futuro del municipio. Esta intervención no solo atiende una demanda física del plantel, sino que asegura un entorno saludable para el desarrollo académico.

Inversión estratégica en infraestructura educativa

La obra entregada consistió en la impermeabilización de tres mil 969 metros cuadrados de superficie. Esta cifra representa una acción de gran calado para proteger las estructuras de la secundaria contra las inclemencias del tiempo, evitando filtraciones y el deterioro prematuro de los salones de clase.

El objetivo primordial de esta mejora en la infraestructura educativa es:

  • Dignificar los espacios: Asegurar que los alumnos cuenten con techos seguros y en condiciones óptimas.
  • Seguridad escolar: Brindar mayor tranquilidad a la comunidad educativa durante la temporada de lluvias.
  • Protección del mobiliario: Evitar daños en equipos tecnológicos y materiales didácticos por humedad.

Obra comunitaria “Por Amor a Puebla”: Un modelo de corresponsabilidad

El alcalde Omar Muñoz explicó que estos trabajos forman parte del Programa de Obra Comunitaria “Por Amor a Puebla”, impulsado por el gobernador Alejandro Armenta. Una de las características más relevantes de esta ejecución fue el esquema de financiamiento, diseñado para no afectar el bolsillo de las familias de Cuautlancingo.

Para esta obra, el Ayuntamiento aportó el 50 por ciento de los recursos, mientras que el Gobierno del Estado de Puebla cubrió el 50 por ciento restante. Gracias a este esfuerzo bipartito, se evitó que los comités de padres de familia o ciudadanos asumieran cargas económicas adicionales, rompiendo con prácticas del pasado donde los beneficiarios debían costear parte de las obras.

“Tomamos esta decisión por dignidad y sentido común, porque invertir en educación es invertir en el futuro de nuestro municipio. Vamos a seguir apoyando a las escuelas y trabajando de la mano con los comités”, expresó el munícipe durante el evento.

Coordinación institucional por el bienestar estudiantil

La correcta ejecución de la impermeabilización en la secundaria fue posible gracias al trabajo coordinado entre diversas instancias. El presidente municipal reconoció el respaldo de la Secretaría de Bienestar del Estado de Puebla, encabezada por Laura Artemisa García Chávez, así como la labor técnica del área de Infraestructura municipal.

Este tipo de sinergias institucionales permite que los beneficios lleguen de manera directa a los centros escolares. El programa de obra comunitaria no se limitará a la educación; Omar Muñoz reiteró que su administración seguirá participando activamente para mejorar caminos y vialidades en todo Cuautlancingo, priorizando siempre las necesidades más urgentes de la población.

La educación como herramienta de transformación

Para la administración actual, la educación es la herramienta que posibilita el cambio social. En su mensaje final, el alcalde recordó que las niñas, niños y jóvenes representan la esperanza del municipio y del estado, por lo cual es un deber público garantizar que se desarrollen en las mejores condiciones físicas posibles.

Por su parte, el director de la Secundaria Técnica No. 19, Ramón Juárez Espadas, agradeció el apoyo recibido. Destacó que contar con instalaciones dignas es fundamental para generar entornos saludables que favorezcan el aprovechamiento escolar y motiven a los estudiantes en su formación diaria.

Con estas acciones, Cuautlancingo reafirma su compromiso con una infraestructura educativa de calidad, poniendo el ejemplo de cómo la gestión eficiente de recursos puede transformar la realidad de una comunidad escolar.

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